DOCENTIA PROFESORADO
Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario
Desde la creación del Programa DOCENTIA se ha producido una drásticas disminución en la calidad de la docencia. Muchos profesores, en su afán por obtener una buena valoración, reducen las exigencias al alumnado, lo que va en detrimento de su formación.
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El problema de fondo del sistema es de sobredimensionado. Cada vez entran menos alumnos a la universidad (pura demografía) y cada vez hay más universidades y más profesores. Eso genera competencia. Y si quieres competir contra otras universidades o subes la calidad (inviable, ya que calidad implica más financiación y la universidad es un GASTO) o regalas las titulaciones (solución óptima, ya que el alumno aprueba con la gorra, te recomienda a sus amigos y al estado le sale a precio tercermundista). La realidad es que en este país sobran el 50% de las universidades y posiblemente, más del 30% de alumnos que acceden al sistema universitario. Si la punta de la pirámide es más grande que la base, algo no funciona. El resultado es que cualquier fontanero, electricista, albañil... duplica el sueldo de la mayoría de universitarios y tiene trabajo programado para el próximo medio año. Y el titulado universitario, acaba preparando las hamburguesas que se pide el fontanero y su amigo el albañil.
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