Información sobre las cookies utilizadas en la página web
Utilizamos cookies en nuestro sitio web para mejorar el rendimiento y el contenido del mismo. Las cookies nos permiten ofrecer una experiencia de usuario y unos contenidos más personalizados desde nuestros canales de redes sociales.

DOCENTIA ESTUDIANTES

Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario

Fase 3 de 4
Análisis de las contribuciones 01/03/2025 - 30/04/2025
Ver las fases

Cambios en "Evaluaciones con mayor criterio y dedicación."

Comparar el modo de visualización:

Título

  • +{"es"=>"Evaluaciones con mayor criterio y dedicación."}
  • +{"es"=>"Evaluaciones con mayor criterio y dedicación."}
Supresiones
Adiciones
  • +{"es"=>"Evaluaciones con mayor criterio y dedicación."}
Supresiones
Adiciones
  • +{"es"=>"Evaluaciones con mayor criterio y dedicación."}

Cuerpo

  • +["Cuando el profesorado ha valorado al alumno/a en un examen, este no debería ser el mismo que te vuelva a revisar la nota;\nEvaluar al profesorado no con un simple test, si no que haya un foro donde se pueda expresar todas las circunstancias de la asignatura y siempre después de realizar los exámenes, no antes, en la que la nota esté ya puesta; Las actividades obligatorias no deberían ser cambiadas por el tutor, si no que, seguir la guía, que es, presuntamente, la información más fiable; Otras."]
  • +["Cuando el profesorado ha valorado al alumno/a en un examen, este no debería ser el mismo que te vuelva a revisar la nota;\nEvaluar al profesorado no con un simple test, si no que haya un foro donde se pueda expresar todas las circunstancias de la asignatura y siempre después de realizar los exámenes, no antes, en la que la nota esté ya puesta; Las actividades obligatorias no deberían ser cambiadas por el tutor, si no que, seguir la guía, que es, presuntamente, la información más fiable; Otras."]
Supresiones
Adiciones
  • +["Cuando el profesorado ha valorado al alumno/a en un examen, este no debería ser el mismo que te vuelva a revisar la nota;\nEvaluar al profesorado no con un simple test, si no que haya un foro donde se pueda expresar todas las circunstancias de la asignatura y siempre después de realizar los exámenes, no antes, en la que la nota esté ya puesta; Las actividades obligatorias no deberían ser cambiadas por el tutor, si no que, seguir la guía, que es, presuntamente, la información más fiable; Otras."]
Supresiones
Adiciones
  • +["Cuando el profesorado ha valorado al alumno/a en un examen, este no debería ser el mismo que te vuelva a revisar la nota;\nEvaluar al profesorado no con un simple test, si no que haya un foro donde se pueda expresar todas las circunstancias de la asignatura y siempre después de realizar los exámenes, no antes, en la que la nota esté ya puesta; Las actividades obligatorias no deberían ser cambiadas por el tutor, si no que, seguir la guía, que es, presuntamente, la información más fiable; Otras."]
Número de versión 1 de 1 Mostrar todas las versiones Volver a la propuesta
Autoría de la versión
Avatar: Kei Kei
Versión creada el 29/01/2025 11:03

Necesitas habilitar todas las cookies para ver este contenido.

Cambiar la configuración de cookies