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DOCENTIA ESTUDIANTES

Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario

Fase 3 de 4
Análisis de las contribuciones 01/03/2025 - 30/04/2025
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Cambios en "Propuesta del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM): Participación activa del estudiantado en la definición de los criterios de evaluación"

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Título

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Cuerpo

  • +["● Capacidad del profesorado para transmitir conocimientos de forma clara y estructurada.\n● Adaptación de la docencia a metodologías activas, basadas en la evidencia.\n● Accesibilidad del profesorado y su implicación en la formación del estudiantado.\n● Evaluación justa y alineada con los contenidos impartidos.\n● Inclusión de la la perspectiva de género y diversidad en la enseñanza.\nEste proceso debe realizarse a través de mesas de trabajo paritarias entre universidades, facultades y estudiantes."]
  • +["● Capacidad del profesorado para transmitir conocimientos de forma clara y estructurada.\n● Adaptación de la docencia a metodologías activas, basadas en la evidencia.\n● Accesibilidad del profesorado y su implicación en la formación del estudiantado.\n● Evaluación justa y alineada con los contenidos impartidos.\n● Inclusión de la la perspectiva de género y diversidad en la enseñanza.\nEste proceso debe realizarse a través de mesas de trabajo paritarias entre universidades, facultades y estudiantes."]
Supresiones
Adiciones
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Supresiones
Adiciones
  • +["● Capacidad del profesorado para transmitir conocimientos de forma clara y estructurada.\n● Adaptación de la docencia a metodologías activas, basadas en la evidencia.\n● Accesibilidad del profesorado y su implicación en la formación del estudiantado.\n● Evaluación justa y alineada con los contenidos impartidos.\n● Inclusión de la la perspectiva de género y diversidad en la enseñanza.\nEste proceso debe realizarse a través de mesas de trabajo paritarias entre universidades, facultades y estudiantes."]
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Avatar: Markel Markel
Versión creada el 28/02/2025 22:05

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