DOCENTIA PROFESORADO
Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario
La recogida de apoyos se rige por las siguientes normas:
- Puedes apoyar hasta 8 propuestas.
- Puedes crear hasta 4 propuestas.
En gran parte de las ocasiones, las encuestas no son representativas de la opinión general del alumnado. El porcentaje de respuesta es usualmente bajo. Algunos alumnos las utilizan de un modo revanchista. Otros las rellenan rápidamente y sin pensar demasiado cuando se les solicita. Por estas y otras razones, actualmente no es un instrumento válido para evaluar la calidad de nuestra docencia. Si no se eliminan del Docentia, hay que reducir su peso en el cómputo global.
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Mientras las encuestas sean voluntarias para los estudiantes, la tasa de participación no es suficiente y no transmite el sentir real. Además, como bien se ha dicho, suelen rellenarlas aquellos que pretenden valorarte muy mal o muy bien. Tampoco obligarles a ello me parece algo adecuado.
En conclusión: las encuestas del alumnado no son un valor real y debe cuidarse mucho cómo hacerlas valer para una acreditación teniendo en cuenta todos los inconvenientes presentados.
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