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DOCENTIA PROFESORADO

Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario

Fase 3 de 4
Análisis de las contribuciones 01/03/2025 - 30/04/2025
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Cambios en "No valorar puntuaciones extremas alta y bajas"

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Título

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Supresiones
Adiciones
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Cuerpo

  • +["Se deberían considerar los valores de evaluación del grueso de valores intermedios, evitando los extremos (los positivos y los negativos). Por ejemplo, del percentil 5 al 95 o similar. Es decir, eliminar el 5% más bajo y el 5% más alto. De esta forma se evita una desviación artificial por alumnado especialmente enfadado y especialmente complaciente."]
  • +["Se deberían considerar los valores de evaluación del grueso de valores intermedios, evitando los extremos (los positivos y los negativos). Por ejemplo, del percentil 5 al 95 o similar. Es decir, eliminar el 5% más bajo y el 5% más alto. De esta forma se evita una desviación artificial por alumnado especialmente enfadado y especialmente complaciente."]
Supresiones
Adiciones
  • +["Se deberían considerar los valores de evaluación del grueso de valores intermedios, evitando los extremos (los positivos y los negativos). Por ejemplo, del percentil 5 al 95 o similar. Es decir, eliminar el 5% más bajo y el 5% más alto. De esta forma se evita una desviación artificial por alumnado especialmente enfadado y especialmente complaciente."]
Supresiones
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  • +["Se deberían considerar los valores de evaluación del grueso de valores intermedios, evitando los extremos (los positivos y los negativos). Por ejemplo, del percentil 5 al 95 o similar. Es decir, eliminar el 5% más bajo y el 5% más alto. De esta forma se evita una desviación artificial por alumnado especialmente enfadado y especialmente complaciente."]
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Avatar: Charles Charles
Versión creada el 28/01/2025 11:24

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