DOCENTIA PROFESORADO
Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario
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Reducción de la burocracia
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Si contabilizáramos el tiempo que los profesores dedicamos a burocracia inútil o fácilmente simplificable, tendríamos más tiempo para mejorar la calidad de nuestra investigación y de nuestra docencia. Es paradójico que a veces perdemos tiempo en temas relacionados con la "calidad" que en realidad nos hacen perder calidad en nuestro trabajo. ¡Queremos trabajar y queremos que nos dejen trabajar y hacer bien nuestro trabajo! Y cada vez nos sentimos más burócratas y menos profesores.
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