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DOCENTIA PROFESORADO

Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario

Fase 3 de 4
Análisis de las contribuciones 01/03/2025 - 30/04/2025
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Cambios en "El perfil investigador no se valora"

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Título

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Adiciones
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Cuerpo

  • +["La docencia universitaria, a diferencia de la docencia en otras etapas educativas, presupone el estudio y la investigación. Ser buen docente no es planificar, coordinarse y limitarse a repetir el contenido de un manual, aprobar mucho y ser simpático en clase. Tenemos una responsabilidad elevada: hay que acompañar el proceso de aprendizaje, de asunción de competencias, pero también de asimilación de contenidos y de desarrollo del espíritu crítico en cada disciplina. Docentia no lo tiene en cuenta"]
  • +["La docencia universitaria, a diferencia de la docencia en otras etapas educativas, presupone el estudio y la investigación. Ser buen docente no es planificar, coordinarse y limitarse a repetir el contenido de un manual, aprobar mucho y ser simpático en clase. Tenemos una responsabilidad elevada: hay que acompañar el proceso de aprendizaje, de asunción de competencias, pero también de asimilación de contenidos y de desarrollo del espíritu crítico en cada disciplina. Docentia no lo tiene en cuenta"]
Supresiones
Adiciones
  • +["La docencia universitaria, a diferencia de la docencia en otras etapas educativas, presupone el estudio y la investigación. Ser buen docente no es planificar, coordinarse y limitarse a repetir el contenido de un manual, aprobar mucho y ser simpático en clase. Tenemos una responsabilidad elevada: hay que acompañar el proceso de aprendizaje, de asunción de competencias, pero también de asimilación de contenidos y de desarrollo del espíritu crítico en cada disciplina. Docentia no lo tiene en cuenta"]
Supresiones
Adiciones
  • +["La docencia universitaria, a diferencia de la docencia en otras etapas educativas, presupone el estudio y la investigación. Ser buen docente no es planificar, coordinarse y limitarse a repetir el contenido de un manual, aprobar mucho y ser simpático en clase. Tenemos una responsabilidad elevada: hay que acompañar el proceso de aprendizaje, de asunción de competencias, pero también de asimilación de contenidos y de desarrollo del espíritu crítico en cada disciplina. Docentia no lo tiene en cuenta"]
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Avatar: Susana Susana
Versión creada el 31/01/2025 09:59

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