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DOCENTIA PROFESORADO

Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario

Fase 3 de 4
Análisis de las contribuciones 01/03/2025 - 30/04/2025
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Cambios en "Consecuencias de la evaluación: cambios transformadores"

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Título

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Supresiones
Adiciones
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Cuerpo

  • +["Las evaluaciones deben ser TRANSFORMADORAS: resultados desfavorables como diagnóstico para implementar planes de mejora acompañados de un seguimiento realista, con recursos que permitan al profesorado evolucionar en su práctica. Resultados favorables deben reconocerse sin caer en la creación de sistemas de incentivos puramente económicos o promocionales, que corrompen la enseñanza universitaria. La mejora docente es una responsabilidad compartida, no una competición entre colegas."]
  • +["Las evaluaciones deben ser TRANSFORMADORAS: resultados desfavorables como diagnóstico para implementar planes de mejora acompañados de un seguimiento realista, con recursos que permitan al profesorado evolucionar en su práctica. Resultados favorables deben reconocerse sin caer en la creación de sistemas de incentivos puramente económicos o promocionales, que corrompen la enseñanza universitaria. La mejora docente es una responsabilidad compartida, no una competición entre colegas."]
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Adiciones
  • +["Las evaluaciones deben ser TRANSFORMADORAS: resultados desfavorables como diagnóstico para implementar planes de mejora acompañados de un seguimiento realista, con recursos que permitan al profesorado evolucionar en su práctica. Resultados favorables deben reconocerse sin caer en la creación de sistemas de incentivos puramente económicos o promocionales, que corrompen la enseñanza universitaria. La mejora docente es una responsabilidad compartida, no una competición entre colegas."]
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Adiciones
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Avatar: José Manuel Bautista José Manuel Bautista
Versión creada el 31/01/2025 16:08

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