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DOCENTIA PROFESORADO

Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario

Fase 3 de 4
Análisis de las contribuciones 01/03/2025 - 30/04/2025
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Cambios en "La opinión del alumno y el contenido del autoinforme del docente"

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Título

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Supresiones
Adiciones
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Cuerpo

  • +["Creo que es necesario repensar el contenido del autoinforme del docente. Pedir al docente que se autoevalúe partiendo exclusivamente de lo que señala el alumno, le obliga a asumir como verdad afirmaciones que pueden no ser ciertas. Cuando esto se rebate en ese autoinforme, la evaluación del docente no es positiva, aunque ponga de manifiesto que lo que señala el alumno no es cierto. Si el docente está obligado a motivar su evaluación, el alumno también debería estarlo, porque se crea indefensión."]
  • +["Creo que es necesario repensar el contenido del autoinforme del docente. Pedir al docente que se autoevalúe partiendo exclusivamente de lo que señala el alumno, le obliga a asumir como verdad afirmaciones que pueden no ser ciertas. Cuando esto se rebate en ese autoinforme, la evaluación del docente no es positiva, aunque ponga de manifiesto que lo que señala el alumno no es cierto. Si el docente está obligado a motivar su evaluación, el alumno también debería estarlo, porque se crea indefensión."]
Supresiones
Adiciones
  • +["Creo que es necesario repensar el contenido del autoinforme del docente. Pedir al docente que se autoevalúe partiendo exclusivamente de lo que señala el alumno, le obliga a asumir como verdad afirmaciones que pueden no ser ciertas. Cuando esto se rebate en ese autoinforme, la evaluación del docente no es positiva, aunque ponga de manifiesto que lo que señala el alumno no es cierto. Si el docente está obligado a motivar su evaluación, el alumno también debería estarlo, porque se crea indefensión."]
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Adiciones
  • +["Creo que es necesario repensar el contenido del autoinforme del docente. Pedir al docente que se autoevalúe partiendo exclusivamente de lo que señala el alumno, le obliga a asumir como verdad afirmaciones que pueden no ser ciertas. Cuando esto se rebate en ese autoinforme, la evaluación del docente no es positiva, aunque ponga de manifiesto que lo que señala el alumno no es cierto. Si el docente está obligado a motivar su evaluación, el alumno también debería estarlo, porque se crea indefensión."]
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Avatar: Amparo Martínez Amparo Martínez
Versión creada el 11/02/2025 11:30

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