DOCENTIA PROFESORADO
Un debate abierto sobre el marco común para la promoción de la calidad de la actividad docente en el sistema universitario
La recogida de apoyos se rige por las siguientes normas:
- Puedes apoyar hasta 8 propuestas.
- Puedes crear hasta 4 propuestas.
Para crear un sistema de recompensas por el trabajo realizado y su calidad, teniendo en cuenta que docencia, investigación y transferencia son los pilares básicos de la universidad, el sistema DOCENTIA, si se alcanza la excelencia, debería equipararse al sexenio de investigación y al de transferencia, con las consecuencias económicas y de reconocimiento que conlleva.
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Conversación con Vanessa Tabernero
Considero que ha de haber profesores excelentes en investigación ( sexenios) y de la misma forma ha de haber profesores excelentes en docencia ( quinquenios). Y se han de valorar ambas de forma separada puesto que el desarrollo correcto de una y otra no siempre son paralelos. Es injusto que en la valoración a PTU la investigación sea compensable y la docencia no.
Cuidado, equiparar quinquenios a sexenios mengua derechos del profesorado, los quinquenios han sido un reconocimiento de carrera/experiencia docente, no de calidad ni excelencia en la docencia. Se debe dar un peso a la calidad docente, que ciertamente en acreditaciones a día de hoy basta con "sumar créditos", pero sin quitar los derechos que tenemos...
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