ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias

Tras el periodo de consulta, y tras tomar en consideración todas las enmiendas presentadas, ANECA ha publicado, por Resolución de la Directora de 20 de marzo de 2024, los nuevos criterios de evaluación de los méritos y competencias requeridos para obtener la acreditación a PTU y a CU, y los niveles de referencia exigibles para obtener una evaluación favorable.

Respecto al borrador inicialmente difundido, los cambios más importantes se refieren a la eliminación de mínimos obligatorios para la mayor parte de los méritos (incluyendo estancias, proyectos de investigación, transferencia, liderazgo, labores de tutorización...), la inclusión de las actividades de actividad profesional y de otros posibles méritos no mencionados en el Anexo del real decreto, la mejor conexión entre distintos programas de evaluación de ANECA (sexenios de investigación y de transferencia y programa de evaluación de la calidad docente DOCENTIA), el reconocimiento expreso de la dirección de TFG y TFM, la ampliación del concepto de liderazgo al ámbito docente, así como el avance en la concreción de reglas especiales en materia de igualdad, conciliación y discapacidad. 

Durante el período habilitado (13-29 de febrero), la plataforma ha registrado a 2.802 participantes, que han presentado 2.127 enmiendas al documento y han realizado un total de 3.281 comentarios. A ello se suma la recepción de 50 documentos, enviados por otras vías, de universidades, organizaciones, asociaciones, colegios profesionales, etc., y la celebración, durante el mes de febrero, de una veintena de reuniones con distintos agentes a los que ANECA propuso debatir el borrador inicial. 

La totalidad de las aportaciones recibidas han sido analizadas por la dirección de la Agencia durante la primera quincena de marzo, cuando se ha seguido trabajando con las 30 comisiones de acreditación hasta lograr consenso sobre el documento final. 

El documento aprobado puede consultarse aquí.