ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
Enmiendas (16)
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De otra forma, vamos a dejar fuera (de la carrera académica) a muchas personas que pueden haber centrado los últimos 10 años de su vida bien en proyectos, bien en gestión, o bien en otra cosa; además de su vida personal y familiar. Debe hacerse conciliable, compatible, una exigencia de excelencia y liderazgo con la libertad académica, de orientar la vida profesional en el ámbito universitario y académico. Se trata de acreditarse a catedrático/a no a supercatedrático/a.
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