ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Este requisito debe dejar de ser obligatorio ya que perjudica particularmente a las mujeres. Como pone de manifiesto el Informe sobre la brecha salarial de género del año 2023, los proyectos y contratos de investigación suelen estar dirigidos por hombres (p.68) y muchas de las becas y ayudas para atraer talento se vinculan a los investigadores principales de dichos proyectos o contratos, lo que ahonda las desigualdades de género a la hora de poder presentar estos méritos.
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