ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
Esta enmienda para la propuesta 46 está siendo evaluada.
Enmienda a "46"
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-["En el caso de CU deberá acreditarse una experiencia docente mínima de 10 años de dedicación a tiempo completo, o su equivalente a tiempo parcial, y un mínimo de 160 ECTS impartidos (o 1600 horas), incluyendo la tutorización de Trabajos Fin de Grado (TFG), Trabajos Fin de Máster (TFM) y Prácticas."]- +["En el caso de CU deberá acreditarse una experiencia docente mínima de 10 años de dedicación a tiempo completo, o su equivalente a tiempo parcial, y un mínimo de 120 ECTS impartidos (o 1200 horas), incluyendo la tutorización de Trabajos Fin de Grado (TFG), Trabajos Fin de Máster (TFM) y Prácticas.\n\nEn el caso de los que han entrado en la carrera docente con figuras de contratados predoctorales y postdoctorales, un mínimo de 112 ECTS impartidas (o 1080 horas). El disfrute de un contrato postdoctoral se considerará dedicación a tiempo completo. El disfrute de una ayuda predoctoral que tenga asignada capacidad docente y se cubra totalmente se considerará en todos los casos dedicación a tiempo parcial."]
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En mi opinión, ha de considerarse que, en el cómputo de años mínimos -que me parece razonable la cifra de 10- se tenga en cuenta la diversidad de carreras académicas que existe. Por ejemplo, los que venimos de habernos formado durante periodos de años de etapa postdoctoral, la docencia que se hace en universidades británicas, americanas, etc. es mínima (porque no lo permitían) y en todo caso centrada en la colaboración con la supervisión de doctorandos, tesinas o talleres prácticos. En todo caso, deberían contar esos años íntegramente en el cómputo, siempre y cuando hayan sido realizado en instituciones académicas o vinculadas con instituciones académicas, donde haya habido participación docente, en su sentido amplio.
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