ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
Esta enmienda para la propuesta 4 está siendo evaluada.
Enmienda a "4"
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Cuerpo
-["La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los bloques de méritos y competencias mencionados (actividad investigadora, actividad docente, liderazgo y, en su caso, actividad profesional). Los mínimos expresados en cada tabla son imprescindibles para poder conseguir la acreditación correspondiente."]- +["La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los bloques de méritos y competencias mencionados (para PTU \"1. Actividad investigadora\" y \"2. actividad docente\" y, en su caso, \"4. Actividad profesional\"; para CU \"1. Actividad investigadora\", \"2. actividad docente\", \"3. Liderazgo\" y, en su caso, \"4. Actividad profesional\"). "]
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Como se ha expuesto anteriormente, deberían poder compensarse esos mínimos. Por ejemplo en mi Departamento, desde mi incorporación en 2015 no se ha defendido ninguna Tesis Doctoral, no he podido tutorizar ninguna porque no hay estudiantes. Ser IP de un Proyecto de Investigación depende de la generosidad de tu grupo de investigación, si el/la catedrático/a más veterano/a no te da paso, difícilmente puedes conseguirlo. Respecto a las estancias de investigación, yo nunca he trabajado en la Universidad donde realicé mi tesis doctoral y he realizado dos estancias en la misma, no entiendo por qué no computan. Por otro lado, he tenido dos magníficas ocasiones para realizar dos estancias internacionales financiadas por el programa José Castillejo, que no he podido llevar a cabo por una burocracia absurda. Por último, la transferencia y la gestión son aspectos totalmente nuevos, hasta ahora, eran compensables con una investigación de calidad, a partir de ahora son indispensables.
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