ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Por un lado, creo que debería permitirse que esa participación fuera tanto en el equipo de investigación como en el de trabajo, pues la mayor parte de los ayudantes doctores no vemos abocados a este último al no tener un contrato que dure todo lo que dura el proyecto. Por otro lado, creo que exigir una duración de 3 años es desproporcionado porque por las propias duraciones de los contratos temporales (predocs y de ayudante) es muchas veces muy difícil mantener la vinculación de principio a fin en el proyecto, no cumpliendo exactamente los 3 años.
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