ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias

Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)

Fase 4 de 5

Publicación definitiva de los criterios 16/03/2024 - ?

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-["En concreto, se podrán incluir méritos que respondan a alguna de las siguientes categorías, siempre que hayan tenido una duración mínima de 1 año: actividades de carácter científico, técnico o artístico que generen valor económico o valor social a través de la transferencia de conocimiento; actividades con valor social, artístico o cultural; participación en Cátedras institucionales y de empresa, o similares, que constituyan una fórmula de colaboración con instituciones públicas y privadas que, entre sus objetivos, lleven a cabo actividades de transferencia de conocimiento; actividades en el ámbito del fomento de la cultura científica, tecnológica, de innovación y de la ciencia ciudadana; asesoramiento científico a administraciones públicas; transferencia de conocimiento realizada al amparo de servicios desempeñados en entidades públicas o privadas diferentes de la gestión universitaria, por ejemplo, agencias u organismos nacionales o internacionales; derechos de propiedad industrial e intelectual derivados de la actividad investigadora; participación en el equipo promotor de Empresas Basadas en el Conocimiento a partir de la actividad investigadora; participación en la realización de ensayos clínicos, etc."]
+["La Asociación ÁPICE de Didáctica de las Ciencias valora que se ha perdido el haber ejercido como profesor/a o maestro/a (1 mérito/año) que existía en el baremo anterior en la Dimensión Trasferencia; este aspecto podría aparecer como transferencia o en el Bloque de “Actividad profesional”. Tal como están los criterios, preferimos la primera opción.\n\nDesconocemos si están incluidas las acciones realizadas en colaboración o destinados a los profesionales de centros educativos (actividades de formación del profesorado, proyectos de colaboración, obtención de recursos, etc.); en todo caso, deberían considerarse. También habría que flexibilizar el tiempo en algunas de ellas ya que un año a veces resulta excesivo y otras insuficiente.\n"]

-["En concreto, se podrán incluir méritos que respondan a alguna de las siguientes categorías, siempre que hayan tenido una duración mínima de 1 año: actividades de carácter científico, técnico o artístico que generen valor económico o valor social a través de la transferencia de conocimiento; actividades con valor social, artístico o cultural; participación en Cátedras institucionales y de empresa, o similares, que constituyan una fórmula de colaboración con instituciones públicas y privadas que, entre sus objetivos, lleven a cabo actividades de transferencia de conocimiento; actividades en el ámbito del fomento de la cultura científica, tecnológica, de innovación y de la ciencia ciudadana; asesoramiento científico a administraciones públicas; transferencia de conocimiento realizada al amparo de servicios desempeñados en entidades públicas o privadas diferentes de la gestión universitaria, por ejemplo, agencias u organismos nacionales o internacionales; derechos de propiedad industrial e intelectual derivados de la actividad investigadora; participación en el equipo promotor de Empresas Basadas en el Conocimiento a partir de la actividad investigadora; participación en la realización de ensayos clínicos, etc."]
+["La Asociación ÁPICE de Didáctica de las Ciencias valora que se ha perdido el haber ejercido como profesor/a o maestro/a (1 mérito/año) que existía en el baremo anterior en la Dimensión Trasferencia; este aspecto podría aparecer como transferencia o en el Bloque de “Actividad profesional”. Tal como están los criterios, preferimos la primera opción.\n\nDesconocemos si están incluidas las acciones realizadas en colaboración o destinados a los profesionales de centros educativos (actividades de formación del profesorado, proyectos de colaboración, obtención de recursos, etc.); en todo caso, deberían considerarse. También habría que flexibilizar el tiempo en algunas de ellas ya que un año a veces resulta excesivo y otras insuficiente.\n"]

Supresiones

-["En concreto, se podrán incluir méritos que respondan a alguna de las siguientes categorías, siempre que hayan tenido una duración mínima de 1 año: actividades de carácter científico, técnico o artístico que generen valor económico o valor social a través de la transferencia de conocimiento; actividades con valor social, artístico o cultural; participación en Cátedras institucionales y de empresa, o similares, que constituyan una fórmula de colaboración con instituciones públicas y privadas que, entre sus objetivos, lleven a cabo actividades de transferencia de conocimiento; actividades en el ámbito del fomento de la cultura científica, tecnológica, de innovación y de la ciencia ciudadana; asesoramiento científico a administraciones públicas; transferencia de conocimiento realizada al amparo de servicios desempeñados en entidades públicas o privadas diferentes de la gestión universitaria, por ejemplo, agencias u organismos nacionales o internacionales; derechos de propiedad industrial e intelectual derivados de la actividad investigadora; participación en el equipo promotor de Empresas Basadas en el Conocimiento a partir de la actividad investigadora; participación en la realización de ensayos clínicos, etc."]

Adiciones

+["La Asociación ÁPICE de Didáctica de las Ciencias valora que se ha perdido el haber ejercido como profesor/a o maestro/a (1 mérito/año) que existía en el baremo anterior en la Dimensión Trasferencia; este aspecto podría aparecer como transferencia o en el Bloque de “Actividad profesional”. Tal como están los criterios, preferimos la primera opción.\n\nDesconocemos si están incluidas las acciones realizadas en colaboración o destinados a los profesionales de centros educativos (actividades de formación del profesorado, proyectos de colaboración, obtención de recursos, etc.); en todo caso, deberían considerarse. También habría que flexibilizar el tiempo en algunas de ellas ya que un año a veces resulta excesivo y otras insuficiente.\n"]

Supresiones

-["En concreto, se podrán incluir méritos que respondan a alguna de las siguientes categorías, siempre que hayan tenido una duración mínima de 1 año: actividades de carácter científico, técnico o artístico que generen valor económico o valor social a través de la transferencia de conocimiento; actividades con valor social, artístico o cultural; participación en Cátedras institucionales y de empresa, o similares, que constituyan una fórmula de colaboración con instituciones públicas y privadas que, entre sus objetivos, lleven a cabo actividades de transferencia de conocimiento; actividades en el ámbito del fomento de la cultura científica, tecnológica, de innovación y de la ciencia ciudadana; asesoramiento científico a administraciones públicas; transferencia de conocimiento realizada al amparo de servicios desempeñados en entidades públicas o privadas diferentes de la gestión universitaria, por ejemplo, agencias u organismos nacionales o internacionales; derechos de propiedad industrial e intelectual derivados de la actividad investigadora; participación en el equipo promotor de Empresas Basadas en el Conocimiento a partir de la actividad investigadora; participación en la realización de ensayos clínicos, etc."]

Adiciones

+["La Asociación ÁPICE de Didáctica de las Ciencias valora que se ha perdido el haber ejercido como profesor/a o maestro/a (1 mérito/año) que existía en el baremo anterior en la Dimensión Trasferencia; este aspecto podría aparecer como transferencia o en el Bloque de “Actividad profesional”. Tal como están los criterios, preferimos la primera opción.\n\nDesconocemos si están incluidas las acciones realizadas en colaboración o destinados a los profesionales de centros educativos (actividades de formación del profesorado, proyectos de colaboración, obtención de recursos, etc.); en todo caso, deberían considerarse. También habría que flexibilizar el tiempo en algunas de ellas ya que un año a veces resulta excesivo y otras insuficiente.\n"]

Referencia: Aneca-PROP-2024-02-1768

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