ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias

Huella digital

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Origen: {"body":{"es":"Habría que clarificar, por parte de las universidades, si se lleva a cabo algún tipo de valoración de la tutorización reglada (prácticas, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en la comunidad…). No queda claro si el mero hecho de tener alumnado de Prácticas, alumnos internos, becarios de colaboración, etc. es suficiente o si la Comisión va a “poner números” para la valoración cuantitativa del mérito (en función de la duración, el número de estudiantes, de becarios…). Esta información debería ser pública.\r\n\r\nPor otro lado, en relación con 2.4.1. y 2.4.2 se indica un mínimo de 5 puntos para el CU en cada criterio. Se requiere, al igual que en los otros casos de mínimos, aclarar cómo se alcanzan dichos mínimos. Además, para respetar que la suma de mínimos no supere el mínimo establecido en el apartado (2.4. con un mínimo de 5 puntos) y flexibilizar los méritos obligatorios a la diversidad de circunstancias posibles, se propone que el mínimo de 5 sea en 2.4. y se elimine de cada subapartado.\r\n"},"title":{"es":"Valoración de la tutorización"}}

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