ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Conversación con ÍÑIGO GÓMARA CARDALLIAGUET
El redactado resulta confuso. No queda claro si un candidato ha de cumplir ambos requisitos: 12 ECTS impartidos como predoc/postdoc y 24 ECTS para el resto de figuras. Si es el caso, dejaría en el limbo a PAD/PCD actuales que no hayan cumplido con el requisito retroactivo de docencia durante el predoc/postdoc. Por reducción al absurdo, se entiende entonces que debería verificarse únicamente uno de los criterios. En tal caso, ¿los contratos postdoc en los que no se acumulen 12 ECTS impartidos computarán como experiencia docente a tiempo completo? Si no computan, se estará penalizando nuevamente según méritos pasados e inalterables. Podrían darse situaciones en las que PAD con 500 h no pudiesen acreditarse por no cumplir 4 años de dedicación docente, mientras que sí podría una persona con 120 h acumuladas durante 4 años de predoc+postdoc. Se debería evaluar la experiencia docente según el número total de horas impartidas, independientemente de su distribución cronológica.
Completamente de acuerdo. Lo más sencillo y justo para todas las figuras, tipos de contratos etc. sería demostrar un número mínimo de ECTS. Al final, la experiencia docente se debería de evaluar por las horas de clases impartidas, no por el tipo de contrato que se tiene.
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