ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
Enmiendas (14)
-
Creado el
26/02/2024 -
- 0
-
Creado el
27/02/2024 -
- 0
-
Creado el
28/02/2024 -
- 0
-
Creado el
28/02/2024 -
- 0
Reportar contenido inapropiado
Este contenido no es apropiado?
Detalles del comentario
Estás viendo un solo comentario
Ver todos los comentarios
La redacción de este párrafo es confusa, no queda claro si se deben cumplir simultáneamente los dos apartados que aparecen a continuación: 12 ECTS en etapas predoc/postdoc y 24 ECTS el resto de figuras.
¿Qué se entiende por el resto de figuras? ¿Ayudantes doctores, contratados doctores, sustitutos interinos etc.? Por consiguiente, alguien que no haya tenido estas figuras pero sí otras con plena capacidad docente como Marie Curie, Ramón y Cajal, etc. ¿no cumplirá dicho requisito y no se podrán acreditar a TU?
Asimismo, ¿aquellos investigadores/as que no hayan disfrutado de docencia en etapas tempranas, si bien porque su contrato no se lo permitía o porque el departamento no les asignó docencia están resignados a no poder acreditarse nunca?
La docencia debería ser evaluada en todo su conjunto, independientemente de la etapa en la que se haya impartido.
Cargando los comentarios ...