ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
En el caso de CU, para conseguir la puntuación mínima, se requerirá haber impartido docencia en más de 6 asignaturas diferentes, así como en caso de tutorización de más de 15 TFG, TFM o grupos de Prácticas. Además, se valorará la impartición de asignaturas obligatorias, la docencia en distintos idiomas, o en centros o en campus diferentes al de adscripción, entre otros factores de complejidad.
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En el caso de CU se usarán los mismos criterios que para PTU, adaptados al punto de la carrera en...
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Hay disciplinas que no cuentan con tanta variedad de asignaturas (p.e. Derecho Romano). ...
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Se propone eliminar las referencias a “la impartición de asignaturas obligatorias, la docencia en...
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Establecer un número máximo de asignaturas de forma absoluta no está justificado. Entiendo que se valore la docencia no en una única asignatura, por lo tanto lo razonable sería analizar el número de asigntaturas y evaluar si la docencia ha sido diversa o no con unos límites mucho mas flexibles. Además hay que tener en cuenta que el profesorado mas joven no tiene capacidad de elegir asignaturas en muchas situaciones, por lo que su diversificación está truncada sin posibilidad de enmienda.
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