ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Como ya he dicho en otro comentario, estoy en contra de establecer mínimos en cada subapartado del liderazgo. Por otro lado, no entiendo por qué una co-dirección ha de ser menos valorada que una dirección, puesto que en ella, además de liderazgo, se demuestra habilidad de trabajo en equipo entre los co-directores y se fomenta el trabajo colaborativo.
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