ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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No todos las áreas, no todas las titulaciones, no en todas las facultades es igualmente accesible la dirección de tesis. Se está actuando como si la no dirección de tesis fuera, casi, señal de desgana o mala voluntad por parte de los solicitantes. Es totalmente compatible ser investigador de prestigio internacional y no haber dirigido tesis. El sistema que plantea la ANECA llevará a que algunos profesores consideren que les renta más dejar de investigar al ritmo que lo venían haciendo para lanzarse a producir tesis de baja calidad (como si no tuviéramos suficientes).
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