ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Es más, por ejemplo ¿qué es mejor un artículo con muchos autores debido a colaboraciones entre varios grupos de investigación incluso internacionales con muchas citas o un artículo con poco autores y con menos citas? Es imposible aclarar perfectamente todos esos matices, por lo que no es justo tener que hacer una selección a ciegas.
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