ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Otro punto que merece una crítica específica es la restricción impuesta sobre la presentación de un máximo de 20 contribuciones para evaluar la actividad investigadora. Esta limitación es profundamente problemática, ya que no refleja adecuadamente la complejidad y la riqueza de las trayectorias investigadoras de muchos académicos. La producción científica y académica de un investigador no puede ni debe ser medida meramente por sus 20 "mejores" o más recientes publicaciones. Este enfoque simplista omite la contribución global de un investigador a su campo, incluyendo trabajos que, aunque puedan ser considerados menos destacados en términos de impacto inmediato, contribuyen significativamente al tejido de la investigación y al avance del conocimiento a largo plazo.
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