ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Se estima que la transferencia está representada en exceso. Existe un gran abanico de carreras académicas centradas en aspectos más básicos de la investigación y la generación de conocimiento, que pueden ser muy fuertes en 1.2.1 y cuya aportación es más que reconocida. Se recomienda eliminar el valor de hasta 6 contribuciones en este punto.
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