ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Es necesario crear un sistema definido y accesible a todas las Áreas para sustituir la docencia del profesorado que realice estancias fuera. En otro caso, los Departamentos se volverán ingestionables desde el punto de vista de la docencia, las estancias serán objeto de favores personales entre docentes, las Áreas más frágiles o jóvenes (con pocas figuras de profesor funcionario, por ejemplo) se verán aún más depauperadas.
Por otra parte, la obligatoriedad de la presencialidad física en las estancias de investigación debería ser estimada en función del tipo de conocimiento investigado. Es evidente que no todo conocimiento requiere el mismo grado de presencialidad. Ese debería ser el criterio, y no otras vaguedades.
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