ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
Enmiendas (117)
-
Creado el
28/02/2024 -
- 0
-
Creado el
29/02/2024 -
- 0
-
Creado el
27/02/2024 -
- 0
-
Creado el
15/02/2024 -
- 1
-
Creado el
21/02/2024 -
- 0
-
Creado el
19/02/2024 -
- 1
-
Creado el
27/02/2024 -
- 0
-
Creado el
23/02/2024 -
- 0
-
Creado el
22/02/2024 -
- 0
-
Creado el
28/02/2024 -
- 1
-
Creado el
16/02/2024 -
- 0
-
Creado el
21/02/2024 -
- 0
-
Creado el
26/02/2024 -
- 3
-
Creado el
14/02/2024 -
- 0
-
Creado el
27/02/2024 -
- 0
-
Creado el
21/02/2024 -
- 4
-
Creado el
15/02/2024 -
- 0
Reportar contenido inapropiado
Este contenido no es apropiado?
Detalles del comentario
Estás viendo un solo comentario
Ver todos los comentarios
Las estancias deben ser acumuladas cubriendo pre- y post-doc y en cualquier caso pueden ser complementadas por otros méritos, ej: haber trabajado en una empresa es un cambio de mentalidad, en otro país igualmente... es trabajo, no una estancia de investigación, pero debería de poder compensar.
Por otra parte, hay que tener en cuenta la limitación que se impone en ciertas becas del gobierno, ej: José Castillejo, en el que sólo se financian 5 meses postdoctorales... en ese caso, tocaría ganarse varias para poder cumplir con este requisito. Finalmente, se debería de tener en cuenta si las estancias se consiguen por medio de convocatorias competitivas, pues esto también habla del mérito de la persona para poder ir a un determinado lugar y cubrir ciertas actividades. El tiempo no es sólo lo relevante, son los resultados, es el proceso también. En últimas, se quiere que la gente salga de su zona de confort, pero hay que valorar el proceso y el cómo se ha conseguido también.
Cargando los comentarios ...