ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Estoy muy de acuerdo, aunque me parece que debería mirarse que de las publicaciones el aspirante a acreditarse como CU fuera autor y no editor o coordinador; hay muchos que venden los libros que han coordinado (ni siquiera editado) como si los hubieran escrito; curiosamente además, son generalmente divulgativos pero los hacen pasar por investigación. Un CU debería demostrar que ha publicado artículos de verdadero peso y haber pasado pares ciegos en revistas importantes o de impacto y con prestigio, especialmente en los últimos años.
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