ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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1) Se debe eliminar de una vez esa costumbre de valorar un artículo solo por el JCR Q1 y Q2. Que se valore el artículo solo por estar en el JCR o en el SJR y listo.
2) Soy de teoría e historia de la educación, publico investigación cualitativa con lo cual, empiezo con desventaja porque se valora más la investigación cuantitativa.
3) Todos los cambios se resumen en lo que tenemos que hacer pero ¿Dónde está la conciliación personal/familiar?
4) Debería crearse dos modalidades de acreditación: una más hacia la investigación y otra más hacia la docencia. Ambas modalidades con sus méritos y sus reconocimientos.
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