ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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No estamos ante una mera reforma, sino ante un cambio de modelo. Y el cambio de modelo que se propone es drástico, por lo que debería establecerse un régimen transitorio, de modo que pervivieran por algún tiempo los dos modelos: el existente actualmente, y el nuevo procedimiento y criterios propuestos por ANECA con arreglo al Real Decreto 678/2023, de 1 de julio. De no ser así, todos los profesores que hemos venido diseñando nuestra carrera universitaria con arreglo al modelo anterior, nos vamos a ver muy perjudicados al no poder cumplir con algunos de los requisitos que ahora pretenden exigirse como mínimos para obtener la acreditación. Una reforma de tan gran calado requiere el establecimiento de un régimen transitorio que garantice los derechos de quienes se encontraban a las puertas de solicitar la acreditación antes de irrumpir el nuevo modelo.
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