ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Estamos ante un cambio profundo de la forma de evaluar y, por tanto, un transitorio parece más que razonable. Así mismo existen exigencias (por ejemplo: duración de estancias) que no se deberían en ningún caso aplicar con carácter retroactivo. Se puede incentivar nuevas metas pero siempre pensando en futuro y habilitando los medios para que eso pueda conseguirse, no penalizando a aquellos que hicieron los que el sistema les iba indicando en cada momento.
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