ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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La universidad debería potenciar la diversidad de perfiles, porque los profesores tenemos diversidad de aptitudes, inclinaciones y posibilidades, y todos tenemos derecho a que nuestra implicación y nuestra aportación a la sociedad, sea en el campo que sea, se pueda recompensar con la progresión en la carrera académica. La vida laboral es limitada en el tiempo, y es virtualmente imposible que una persona sea excelente en todos los ámbitos que actualmente se exigen: docencia (incluida innovación docente), investigación puntera, dirección de grupos de investigación, dirección de proyectos, divulgación, realización de estancias, transferencia, cargos unipersonales, etc.
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