ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
Se valorará el liderazgo de equipos o grupos de investigación distintos a los consignados en el apartado 1.1 de Proyectos y contratos de investigación y de transferencia e intercambio del conocimiento o 2.3 de Proyectos de innovación docente. Se deberá haber desempeñado esa función durante al menos 4 años. Podrá aportarse un máximo de 3 contribuciones.
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Se valorará el liderazgo de proyectos, equipos o grupos de investigación. Podrá conseguirse el...
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Debería valorarse el liderazgo de los equipos de la propia institución en proyectos...
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Se valorará el liderazgo de equipos o grupos de investigación distintos a los consignados en el...
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Se valorará el liderazgo de equipos o grupos de investigación. Se deberá haber desempeñado esa...
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Se valorará el liderazgo de equipos o grupos de investigación y/o innovación docente. Se tendrá...
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Se valorará el liderazgo de equipos, grupos o proyectos de investigación. Cualquier aportación ya...
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Se valorará el liderazgo de equipos o grupos de investigación como por ejemplo Proyectos y...
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En el bloque LIDERAZGO, ap. 3.1. (dirección de equipos de investigación) se exige haber...
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Se valorará el liderazgo de equipos o grupos de investigación en Proyectos y contratos de...
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En tres de los cuatro subapartados de este bloque de "LIDERAZGO" se establece siempre -de manera invariable, no sabemos por qué- una duración mínima de CUATRO AÑOS para cada contribución, lo que a todas luces resulta una duración excesiva, dada la diversidad de obligaciones académicas a las que debe hacerse frente en una trayectoria-tipo. Implica asimismo retrotraer al pasado la obligatoriedad de una continuidad sostenida en el tiempo (4 años en cada contribución) en un tipo de actividad -en general la TRANSFERENCIA- que hasta hace muy poco no era valorada en absoluto en sexenios, acreditaciones, concursos u oposiciones, y que por tanto se sobreentiende que debía compaginarse con otras dedicaciones (investigación, docencia, etc.), que sí eran valoradas.
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