ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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En línea con lo comentado por mis colegas, la obligatoriedad de dirigir un grupo de investigación puede crear situaciones kafkianas: todos los TU, los PPL, etc. buscarán ese mérito por lo que, si seguimos una progresión lógica de acontecimientos, lo normal es que se den dos escenarios: I) los departamentos tendrán tantos grupos de investigación como profesores interesados en acreditarse para CU y II) nadie querrá participar en un GI porque lo que cuenta es dirigirlo.
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