ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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No se entiende que se diferencie este mérito de aquellos presentados en 1.1 y 2.3. Precisamente el liderazgo real debe avalarse con una narrativa de la contribución de la persona candidata en estos puntos. Se sugiere que se centre la evaluación de este punto en la narrativa sobre los apartados 1.1 y 2.3.
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