ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Exigir el desempeño de cargos de dirección durante 4 años es un grave paso atrás, ya que muy pocos cargos son accesibles al profesorado general por votación. Alcanzar el cargo no depende del candidato, sino de otros factores y de políticas, que poco tienen que ver con el rendimiento académico. La libre designación de muchos cargos de gestión y el limitado número de puestos a los que se accede por votación supone un obstáculo evidente a la debida garantía de igualdad de oportunidades.
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