ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
Enmiendas (91)
-
Creado el
13/02/2024 -
- 13
-
Creado el
14/02/2024 -
- 1
-
Creado el
14/02/2024 -
- 0
-
Creado el
16/02/2024 -
- 1
-
Creado el
15/02/2024 -
- 2
-
Creado el
15/02/2024 -
- 1
-
Creado el
16/02/2024 -
- 1
-
Creado el
19/02/2024 -
- 1
-
Creado el
26/02/2024 -
- 0
-
Creado el
21/02/2024 -
- 0
-
Creado el
26/02/2024 -
- 1
-
Creado el
22/02/2024 -
- 1
-
Creado el
26/02/2024 -
- 0
-
Creado el
28/02/2024 -
- 1
-
Creado el
29/02/2024 -
- 0
-
Creado el
28/02/2024 -
- 0
-
Creado el
28/02/2024 -
- 0
-
Creado el
29/02/2024 -
- 1
-
Creado el
28/02/2024 -
- 1
-
Creado el
29/02/2024 -
- 0
Reportar contenido inapropiado
Este contenido no es apropiado?
Detalles del comentario
Estás viendo un solo comentario
Ver todos los comentarios
Conversación con Maribel Rodríguez
Reitero mis dudas sobre la justicia, pertinencia y aplicación de la política de mínimos y de obligatoriedad en prácticamente todos los apartados de estos nuevos criterios de acreditación. Además de las evidentes y variadas restricciones de acceso a los cargos unipersonales, muchas veces está fuera del control y de la voluntad de las personas el tiempo que pueden permanecer en estos cargos. La obligatoriedad de un mínimo de 4 años debería replantearse, y la experiencia inferior a 4 años también debería valorarse en la medida correspondiente. En bastantes apartados de estos criterios, como he leído en algunos comentarios previos, las exigencias que se establecen para la acreditación a CU suelen implicar méritos que generalmente se obtienen solo siendo CU.
Es que el RD no obliga a establecer mínimos en cada uno de los subapartados. Lo podrían haber hecho conjuntamente.
Cargando los comentarios ...