ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los bloques de méritos y competencias mencionados (actividad investigadora, actividad docente, liderazgo y, en su caso, actividad profesional). Los mínimos expresados en cada tabla son imprescindibles para poder conseguir la acreditación correspondiente.
Enmiendas (101)
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La acreditación a PTU y CU debería valorar la diversidad de perfiles académicos, permitiendo que...
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13/02/2024 -
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En mi opinión, no se trata sólo de hacer pequeñas enmiendas al texto, sino de cambiar a nivel...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada en los bloques de...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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"Los mínimos expresados en cada tabla son imprescindibles para poder conseguir la acreditación...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará obteniendo :
a) una puntuación total igual o mayor al 50 por ciento...
a) una puntuación total igual o mayor al 50 por ciento...
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La suficiencia se alcanzará con la consecución de 180 puntos del total de 300 puntos que se...
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18/02/2024 -
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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En evaluación
LA ASOCIACIÓN ÁPICE DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES SEÑALA QUE LA REDACCIÓN DE LOS...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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"La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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1.- En el borrador se señala que el resultado de la evaluación será favorable “cuando el...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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El borrador contempla insuficientemente el acceso a la acreditación de solicitantes con...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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Habida cuenta del nivel de detalle con que se expresan los mínimos, echamos en falta una mayor...
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En evaluación
Una de las incorporaciones más relevantes es la inclusión -que agradecemos- de los “Méritos y...
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Los “Méritos y competencias relacionados con la actividad profesional” suponen 20 puntos tanto...
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En evaluación
Los nuevos criterios pretenden de forma acertada una evaluación global de los méritos presentados...
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En evaluación
La suficiencia se podrá alcanzar con la mitad de la puntuación total otorgada sumando todos los...
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En evaluación
En la introducción (p. 3) se indica lo siguiente: “El resultado de la evaluación será favorable o...
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Sobre la rigidez del baremo y las consecuencias de los mínimos que establece.
1.1) Mediocridad sobre excelencia. Se necesitan 50 puntos en cada apartado. Sin embargo, muchos
mínimos bloquean el paso. Al sumar los mínimos 50 puntos por sí solos, y ser en todo caso exigibles, de
nada sirve tener mejor puntuación en otros campos.
1.2) Traje único vs. diversidad. En última instancia, la Universidad española y las carreras universitarias en
nuestro país solo tiene cabida para un único modelo de catedrático. Los nuevos méritos suponen un varapalo muy fuerte a los investigadores y profesores que tienen dos perfiles concretos (como los que han hecho carrera en el extranjero), fomentando la mediocridad y la vuelta del hombre-mujer orquesta (puntos que ya criticó Santiago Ramón y Cajal en su obra Reglas y Consejos sobre investigación científica).
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