ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los bloques de méritos y competencias mencionados (actividad investigadora, actividad docente, liderazgo y, en su caso, actividad profesional). Los mínimos expresados en cada tabla son imprescindibles para poder conseguir la acreditación correspondiente.
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La acreditación a PTU y CU debería valorar la diversidad de perfiles académicos, permitiendo que...
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En mi opinión, no se trata sólo de hacer pequeñas enmiendas al texto, sino de cambiar a nivel...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada en los bloques de...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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"Los mínimos expresados en cada tabla son imprescindibles para poder conseguir la acreditación...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará obteniendo :
a) una puntuación total igual o mayor al 50 por ciento...
a) una puntuación total igual o mayor al 50 por ciento...
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La suficiencia se alcanzará con la consecución de 180 puntos del total de 300 puntos que se...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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LA ASOCIACIÓN ÁPICE DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES SEÑALA QUE LA REDACCIÓN DE LOS...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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"La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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1.- En el borrador se señala que el resultado de la evaluación será favorable “cuando el...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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La suficiencia se alcanzará con la mitad de la puntuación total otorgada a cada uno de los...
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El borrador contempla insuficientemente el acceso a la acreditación de solicitantes con...
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Habida cuenta del nivel de detalle con que se expresan los mínimos, echamos en falta una mayor...
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Una de las incorporaciones más relevantes es la inclusión -que agradecemos- de los “Méritos y...
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Los “Méritos y competencias relacionados con la actividad profesional” suponen 20 puntos tanto...
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Los nuevos criterios pretenden de forma acertada una evaluación global de los méritos presentados...
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La suficiencia se podrá alcanzar con la mitad de la puntuación total otorgada sumando todos los...
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En la introducción (p. 3) se indica lo siguiente: “El resultado de la evaluación será favorable o...
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Coincido totalmente con lo que expones. La calidad del personal docente e investigador (PDI) no debería valorarse en función de un perfil determinado, ya que únicamente generará un modelo de PDI. Una de las virtudes del actual sistema es que permite la misma meta (acreditación a PTU o CU) por diversas vías, lo que, indirectamente, deriva en una plantilla potencial muy variada de perfiles. Además, tal y como indica Fernando Morales, en determinadas áreas resulta muy difícil cumplir algunos de los requisitos, por lo que la propuesta del borrador no logra contemplar en su totalidad las particularidades de cada área/campo/ámbito de conocimiento.
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