ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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La división en 4 bloques de méritos y competencias resulta excesivamente rígida, deberían compensar los posibles déficits en algunos de los méritos y competencias de algún bloque con los mejores méritos y competencias de otros bloques. Alcanzar algunos de los méritos que aparecen en los distintos bloques no depende siempre de la voluntad de la persona investigadora. La valoración de méritos debe ser flexible.
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