ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Muy acertado y justo. No se especifican mínimos en cada uno de los subapartados. Por tanto, deben suprimirse. Igualmente, deben aumentarse los límites máximos de los subapartados para que se pueda alcanzar el máximo de puntuación de cada bloque (100) mediante distintos perfiles.
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