ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Revisando el documento "RESOLUCIÓN DE LA DIRECTORA DE LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN POR LA QUE SE HACEN PÚBLICOS LOS CRITERIOS PARA GARANTIZAR QUE LA IGUALDAD, LA CONCILIACIÓN Y LA INCLUSIÓN SEAN EFECTIVAS EN LAS EVALUACIONES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y DEL PERSONAL INVESTIGADOR" se puede ver que la "ANECA deberá incluir disposiciones específicas para garantizar [...] la no discriminación por cualquier razón social".
Tras toda la propuesta subyace una enorme insensibilidad a razones para los varios recorridos académicos. Hay facultades que o no tienen o hasta hace muy pocos años no tenían programas de doctorado, p.ej. No se puede entender igual el liderazgo en campus como Talavera de la Reina o Teruel que en las universidades de Madrid o Barcelona, por ejemplo. No se elige docencia igual en un área con 500 horas de encargo para todo un curso y con un catedrático por encima que en un área enorme y otro perfil. Todo el documento es discriminatorio.
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