ACADEMIA2024: revisión de los criterios de evaluación de méritos y competencias
Proceso para la propuesta de mejoras en los criterios de evaluación del programa de acreditación de profesorado funcionario (ACADEMIA)
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Estoy totalmente de acuerdo con la necesidad de adaptar los criterios por razón de discapacidad, siendo necesario, asimismo, el establecimiento de grupos de concurrencia igualitarios, al que solo tengan acceso las personas con diversidad funcional, para asegurar la igualdad efectiva.
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